《描写冬天的周记》
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1、解释：一个读书人既专心追求真理，却以自己穿的不好，吃的不好为耻辱，那便不值得和他讨论真理了。
2、是可忍也，孰不可忍也!
3、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。
4、我绝不会把友谊强加给不需要友谊——认为我无足轻重的人。
5、解释：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。
6、员工所关心的不是公司的问题而是自己的目标。
7、我认为大孝就是要给我们民族一个交待，我们要开创出一种生活方式， 这种思维方式可以输入到世界各地，让世界上吃饱的人让更多没有吃饱的人一起吃饱饭，我认为伴随着我们中华民族的崛起，我们中华民族要从硬实力到软实力开始向世界各地辐射，会伴随着我们天道、师道和孝道向各种文化影响。
8、如何看一个人有高度还是没高度，真修炼假修炼你就看他有没有时刻去照耀人，照耀事，所以跟我学完，你必须放下你老板的架子，去成就你的员工，让你的员工都富裕起来。老板最大的价值就是用你企业存在的形式让人生活的更幸福(你的员工，你的顾客)，这才是有魂的老板，否则你啥也不是。
9、中国中小民营企业主大多草根出身，文化较低，想靠学西方管理学把公司制度化，很难，依靠成功学更不能解决问题，而往往大公司没有一个是靠制度做大的。制度是用来约束人管理人的，而机制是用来拉动人培养人的。所以企业要想长大，必须适当废弃制度，全面生发机制。
10、解释：处于上位却不宽容，向人行礼没有敬意，面对丧事毫不悲伤，我还有什么期待呢?
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