《描写鱼的古诗》
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1、人创造环境,同样环境也创造人—— 马克思恩格斯
2、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
4、自由如果不限制,一定造成强者对弱者的剥削。
5、所谓地狱的威胁对于我太小了,算不了什么,所谓天堂的诱惑对于我太小了,算不了什么。
6、教育不振,则实业不兴,国民之生计日绌。
7、但知竞争财利,而不知竞争义务,群德不进,奴隶由人,故国弱而民贫。
8、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。
9、因为痛苦的另一面就是快乐,这两个东西是相对的,所以它会更多地被我化作灵感,或者说成为成长的一部分。
10、爱绿护绿,保护环境;勤俭节约,珍惜资源。—— 佚名
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