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杜甫和杜牧并称为什么

《杜甫和杜牧并称为什么》

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杜甫和杜牧并称为什么

1、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

2、学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。——孙中山

3、县古槐根出,官清马骨高。

4、无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生

5、只要努力,一切皆有可能。

6、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯

7、要办事讲步骤:正确的思路,积极的心态,明确的目标,严密的计划,科学的方法,奋力的实行,认真的,智慧的思考。

8、如果你对周转的任何事物感到不舒服,那是你的感受所造成的,并非事物本身如此。借着感受的调整,可在任何时刻都振奋起来。——奥雷柳斯

9、剩喜门庭无贺客,绝胜厨传有悬鱼,清风一枕南窗卧,闲阅床头几卷书(明·于谦)

10、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯



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