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教育行为描写

《教育行为描写》

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教育行为描写

1、当你用烦恼心来面对事物时,你会觉得一切都是业障,世界也会变得丑陋可恨。

2、你希望掌握永恒,那你必须控制现在。

3、欲为诸佛龙象,先做众生马牛。虚云老和尚禅语大全

4、我能为你煮东西,但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱,各人生死是个人了。

5、了解永恒真理的人,就不会为任何的生离si别而哀伤悲泣,因为生离si别是必然的。

6、情执是苦恼的原因,放下情执,你才能得到自在。

7、为了赞美而去修行,有如被践踏的香花美草。

8、人生的真理,只是藏在平淡无味之中。

9、凡自性不明的,都在五欲中滚来滚去。五欲是财、色、名、食、睡。由此五欲生出喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲七情。七情又捆五欲,因此生死不了。

10、“打佛七,贵在一心。如果心不一,东看西听,这样的念佛,就是念到弥勒下生,还是业障缠身。佛法世法,都是一样。世法无心,尚且不可以,何况佛法呢?念佛的人,从头到尾,要绵绵密密。一字一字,一句一句不乱的念去。佛来也这样念,魔来也这样念。念到风吹不入,雨打不湿。这样才有成功的日子。为什么呢。佛者是觉也,既然能觉悟,自然知道用力专心念去。魔者是恼也,恼害众生慧命。知道他恼害慧命,当然更加用力专心去降伏他。所以当能够觉时,就是见佛;如果遇害,就是著魔。现在佛七场中,如果坐在本位不动,继续念下去的各位居士,算是见着佛了。你们叩头接我的有几位,你们说接到什么?既说不出好处,岂不是虚耗时光,空无所得?岂不是我来恼害你们一心大事,扰乱你们一心净业。这样就是你们置我于魔罗边处了。”



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