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课文怎么读

《课文怎么读》

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课文怎么读

1、蓄好“此时不搏待何时”的拼搏之力,绽放“逐梦”时代光华。无拼搏不人生。每一名奥运健儿都在为自己的奥运梦想不懈拼搏奋斗。无论是台上“十分钟”,还是台下“十年功”,他们都把“拼搏”二字刻在了短暂的高光职业生涯里。无论是胜利还是失败、喜悦还是遗憾,他们身上永远闪耀着永不放弃、拼搏奋进的豪情和信念。人生能有几回搏。习近平主席在二O二二年新年贺词中发出“一起向未来”的时代号召令,这既是动员,也是凝聚。动员已经下达,奋斗正当其时。我们要从奥运精神中汲取拼搏之力,以只争朝夕、时不我待的紧迫感,谱写实干篇章;以逢山开路、遇水搭桥的奋进力填平困难沟壑;以顽强争先、追求卓越的进取心攀登事业高峰,把拼搏奋斗的付出和汗水浇筑属于我们的人生金牌,绽放时代光华。

2、早上起来,他们发现身边多了一个伙伴,不禁异口同声地说:“你好,你叫什么名字?”“你好,我叫冰墩墩。”“你好,我叫雪容融。”两人介绍道。目光转向了放在床头的任务书:两位小朋友,你们好!今天我有个重要的`任务要交给你们,你们两人要去漫游世界哦,当然,不要忘记你们的任务——漫游世界之余向世界宣传冰雪运动,我相信你们,加油哦。

3、

4、范可新,周洋等人的连续失利,给平昌的天空增添了一份阴霾。原本比赛中成绩优异的她们因裁判的判决,而失去了无缘奖牌的机会。遗憾是何时何地都会存在的,赛场下几十年如一日的的艰苦练习,只有场上不到十分钟的展示。比赛失误有很多,但犯规无疑是最令人不甘的。明明有着优异的分数,却因为裁判一句犯规无效,连铜牌都成了望眼欲穿之物。当得知裁判判决结果后,她们脸上的表情凝固了,令人不忍,没有大声嚎哭,没有嚎叫,连悲伤在他们脸上都看不出来一丝。外人只知她们的苦笑,却不知她们内心的慌乱和失望。十年磨一剑的决心最后成了缺憾的悲壮,令人唏嘘不已。

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8、最后,音乐停止了,羽生结弦张开双手谢幕。

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10、随着申奥成功的欢呼,第二十四届冬季奥林匹克运动会的主办权也正式落户北京,万千中华儿女欢呼雀跃,就像又回到了2008年申奥成功一样。



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